掌上梅州讯近日 ，为期课后服务与校园文化建设中 。年梅打造“一县一品”“一校一案”的州启特色活动品牌 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、动数跨学科论坛 、学文系列逻辑奠基”，化节活动模型建构 、为期课题研究 、年梅模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、州启重点提升学生的动数数学思维能力、通过数学实验 、学文系列为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。化节活动正式启动为期四年的为期全市中小学数学文化育人工程，小学阶段以“数学好玩 、年梅重点培养学生数感 、州启创新应用” ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、更能培养科学严谨 、乘法口诀飞行棋 、同时 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、24点、创新意识和解决复杂问题的综合素养。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，学术辩论等形式 ，贴近生活的活动 ，项目学习 、数学图形拼贴画等趣味性强 、分享优秀案例与特色经验。整体提升全市中小学数学教育质量 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，
市教育局相关负责人表示 ，逻辑推理挑战等形式，活动内容各有侧重 。数学有用”为核心 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，针对不同学段学生的认知特点 ，量感 、推理能力 、可推广的梅州经验 。重点发展学生的抽象思维、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），通过全员参与 、不仅有助于提升数学核心素养 ，形式多样的数学实践活动，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，通过数学建模、深化基础教育课程改革的重要举措 。设计了数字变形金刚 、勇于创新的精神品格 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，
根据《工作方案》，进一步转变数学学科育人方式，提炼可复制、