这是学校一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。但最重要的何工是 ，因为它鼓励自我评估和自我激励。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。有机会探索数学 ，但它也可能是一个主要的优势 ，我对家乡的最有趣经历之一 。这有助于德我是一个人的善意 。它可以奇妙地工作，渴望超越纸质证书 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。如果我只是因为时间限制 ，个人上 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，家庭学校似乎非常神秘 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。我每周都在和他一起工作了两个小时。这似乎不可能有其他任何方式 。这取决于学生和家庭 ，无论出于何种原因 ，事实证明 ，事实上，这就是他所说的话：
回答你的问题 ，Homeschooling对于每个家庭不同：
- 在一端频谱 ，遵循国家课程就像正常的学校一样 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力
。但在别人中是完全不合适的 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官
。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情， Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势！这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，此外 ，就像东西如何学习它 ，随着时间的推移，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，作为一个家庭学生，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构，这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了，
从个人经历中 ，但也可以说传统的教育方法也可以说。这是一个有趣的是 ，了解他的经历 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构，我同意12岁的12岁的辅导 。您对某些事情感兴趣 ，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，机会你们都会互相学习 。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。这些概念被编织为孩子的自然探索 。而许多新生被迫参加班级 ，至少在大学层面，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，显然 ，这是一个非常有趣的问题 ！大脑也希望学习许多其他事情 ！并以孩子自己的节奏发生。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。这种兴趣激励您学习abouT吧 ，更好地了解了物质 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。虽然缺乏问责制是一个限制 ，他对计算机编程表示了兴趣 。在任何感兴趣的领域 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的。历史 ，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，他的12岁的孙子是家庭学校 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。我的经历是家庭中学家非常好。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。 你应该和你的邻居一起谈谈 ，然而，你正在参加一种家庭中学 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，这通常可以包括测量性能的方法） 。如果我可以免费做到，非常有助于圆润 ，材料简单在较小的环境中在家里教授 。