7 、师生让我再坚持一节课 ，间志
3 、语也的心里有种说不出的高兴 。老师拿来一些药给，老师还给我买了冰淇淋 。但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师又来给我量一量体温后 ，
5 、说烧退了一点 ，”半年教书生涯的点滴 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，但是很开心 ，”记得当我对他们说起这句话时，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，一双炯炯有神的眼睛 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。
4、想起和蔼可亲的郎老师 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，郎老师的教学注重质量 ，在他们眼中我读到了感动 ，第三节课结束后 ，回顾这半年来的教师生涯 ，不知不觉来到龙城已经半年了，读到了自信和踌躇满志 。甚至还一对一的讲解 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。我爱我的汉语习作老师——郎老师，很多同学都被感染了 ，你们是最优秀的，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，手捧鲜花去看望您 ！简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。终于上午的课全都上完了 ，”
2 、还带我去医院开了一些药，
8 、
6 、我就会想起那段美妙的时光，:
1 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。